学数学

本来听到很多人说不用教小孩子东西，幼儿园就让小孩子玩就好了。而小学老师也和我说，如果小孩子在小学里的东西之前都会了，很有可能对学校不感兴趣了。所以我就一直不太敢教安驹。

不过我看到很多小孩会的东西，安驹都不会，可能也是看到国内小孩的学习步骤，总感觉不要落后。就这样，偶尔我也教教安驹数学。其实也真的没什么用心教，开始只教了3次，每次最多10分钟，玩玩似的，没想到就是那次去小学登记的时候，老师给安驹做了测试，说安驹做得太好了。但是就和我上面说的那样，这并不是优势，其实是个劣势了。因为老师没有办法安排小孩额外辅导。

当然教安驹数学还有另外一个目的，就是限制他玩游戏的时间。给他限定一个任务，完成多少就给他多少分钟玩游戏，而这个限制是随着安驹学习进度调整的。所以，安驹具体可以玩多少时间完全是我决定的。 举个例子，比如之前做简单的加法，我看他80秒大概可以做13个题目，我就给他限定要做15个，而且做错了是要减的。他就拼命得做，做到15个就可以赚15分钟游戏时间。好像游戏时间就是等价交换物了。而这个游戏时间也是可以用好事来赚，坏事来亏的。

 就这样玩玩式的，也教了安驹一段时间了。大概1个多星期前，我想让他多写写，在本子上做数学，他就是觉得很无聊，觉得很难，就是不做，就这么拗着1个多星期，他居然可以抛弃用做数学题目赚游戏时间的方法。没办法，今天我就又让他在手机上做数学，也好，可以练习他的心算能力。到现在100之内的加减法，只要用心他都做得蛮好了。

不知道我这样对不对，哎，没办法。还好，前几天在健康检查中心我看到一些关于教育小孩的小册子，里面也提到了很多家长担心不知道怎么教小孩，最让我舒心的一句话就是：家长不是完美的。呵呵。

29.01.2014